Intentarem justificar, a partir dels canvis socials actuals i el nou paradigma educatiu, la necessitat d'implementar a les aules un canvi metodològic a través d'activitats amb metodologia productiva. De forma que a partir sempre d'un repte en un context real proper i, mitjançant la vivenciació, la manipulació i del joc, sigui el propi alumnat, a través d'un treball cooperatiu, el protagonista de la descoberta dels camins i patrons per a resoldre les situacions plantejades, i les connecti amb el llenguatge matemàtic.